培训（培训的目的和意义）

今天的分享向大家简谈培训，还有相对应的培训的目的和意义的知识点 ，希望对大家带来帮助，一定要记得收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、培训内容有哪些呢?
• 2、培训内容有哪些
• 3、什么是员工的培训
• 4、培训流程的五个步骤

培训内容有哪些呢?

不同培训项目、不同的企业制定的培训计划内容会有所不同，不过总整上来讲，一个完整的培训计划应该包含以下几个方面的内容：

1、培训的目标，即培训要达到的目的和效果。从学员的角度来说就是经过培训最终学到了什么。

2、培训的内容和培训的对象。培训的内容是进行怎样的培训，培训对象就哪些人要参入这个培训。

3、培训讲师。培训讲师很重要，直接关系到培训的效果，从品质、知识、经验、沟通等几个方面去筛选符合要求的讲师。

4、培训的时间。培训时间是指培训什么时候开始，后续培训的时间是怎么安排的，安排好后要及时发布通知。

5、培训的地点及设备设施。培训在什么地方进行，需要哪些设备、设施或辅助材料，要提前准备。

6、培训的方式和费用。培训采用什么方式根据企业实际情况安排，如理论型、实操型等，另外要做好费用预算，如讲师费用、场地租金、材料费、设备维护费等。

培训内容有哪些

（一）培训：

就是培养+训练。就是通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。培训是给有经验或无经验的受训者传授其完成某种行为必需的思维认知、基本知识和技能的过程。

为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程，让受训者通过一定的教育训练技术手段，达到预期的水平提高目标，提升战斗力，个人能力，工作能力的训练都称之为培训。

（二）形式：

1.自我启发：是指每个员工根据自己的意志和判断使其能力提高。

2.岗位培训：是指上级组织在岗位上直接对下属员工进行的教育训练。

3.岗位外培训：是指离开岗位而进行的教育训练。现代组织岗位外培训变得越来越重要。

4.上岗前教育：其主要目的是清除新员工上岗前的不安，使之具有在组织内生活的愿望，其目标是谋求加快实现成为组织员工的早期转换，以长期的观点构筑培养基础。

5.上岗时教育：上岗时教育分为导入教育和基础教育两类。

（三）类型：

1.理念培训：理念培训是使组织成员在思维方式和观念上发生转变，树立与外界环境相适应的新观念和思维方式、培养从新角度看问题的能力。

2.心态培训：心态培训应该作为培训的中心和重心，却最容易被忽略。心态培训旨在建立个人或员工（或其他社会关系）的心态，从而为完成某项任务创造心理条件。

3.能力培训：能力培训是培训的基础，建立个人或员工（或其他社会关系）的

什么是员工的培训

首先你得理解什么是培训。

培训是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为。目前国内培训以技能传递为主，时间则侧重上岗前。其实为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程，让员工通过一定的教育训练技术手段，达到预期的水平提高目标，提升战斗力，个人能力，工作能力的训练都称之为培训！

而在这个知识经济时代，培训的作用又是什么呢？

可以让公司的培训者由“知识传播者”向“知识生产者”转变；让参训人员对知识的接收由“承袭式”向“创新式”转变；对人才可以从“补缺型”向“挖潜性”转变；可以让企业“注意组织发展”向“注重组织发展和个人发展相结合”转变。保持企业的竞争力，提高生产力，提高企业与员工的素质，在提高员工效率的同时提高公司的绩效，改进企业的管理内容，还有很多就不一一叙述了

企业培训的重点都在哪里呢？

1、策略与事业

2、结构、程序与系统

3、文化、态度与士气

企业培训是长期训练下的结果，而不是补针效应，只有不断提供深具影响力的后续课程，以确定成效是确实并且长久的。

培训流程的五个步骤

1、培训需求分析，了解员工需要参加的技能培训：

　培训计划的制定是从需求开始的。培训需求包括两个层面，一是年度工作计划对员工的要求，

一是员工为完成工作目标需要做出的提升，通过两个层面的分析，得出公司年度的培训需求。

2、确定培训目标。根据需求分析来建立培训目标：

实际上，培训需求是和员工的绩效紧密结合在一起的，因此在设计员工培训结构化表格的时

候，要结合员工的绩效来做。具体来讲，可以设计这样几个维度：知识、技能、态度，在过去一个

绩效周期内，员工在知识、技能、态度方面和公司的要求存在哪些差异，把这些差异点找出来，作

为员工改进计划，列入培训需求计划。

3、制定培训计划。培训计划是目标的具体化与可操作化：

企业培训是指企业或针对企业开展的一种提高人员素质、能力、工作绩效和对组织的贡献，而

实施的有计划、有系统的培养和训练活动。

4、培训计划的实施阶段，主要是要确定培训师、地点、教材等事项：

它的目标就在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提

高，从而发挥出最大的`潜力提高个人和组织的业绩，推动组织和个人的不断进步，实现组织和个人

的双重发展。

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